In navolging van het succes in Gouda slaat Het Leerhuis zijn vleugels uit naar Alphen aan den Rijn. Een samenwerking tussen mboRijnland, Alrijne en ActiVite, onder de koepel van CIV Welzijn & Zorg. Tijd om polshoogte te nemen bij de betrokken partijen.
Bij Het Leerhuis in Gouda geven docenten van mboRijnland les aan BOL studenten Verzorgende IG (VIG) en Verpleegkunde (VP) in de praktijk bij Zorgpartners Midden-Holland. Astrid Kalmeijer, Onderwijskundig teamleider bij mboRijnland, volgt dit traject al vanaf het begin met grote interesse.
“Toen de IOHVV-subsidie (Innovatieve Opleidingsstructuren Helpende, Verzorgende en Verpleegkundige) beschikbaar kwam, was ik al in gesprek met zorginstelling Alrijne om een Leerhuis te starten. De contacten met ActiVite als werkveldpartner waren er ook al. Eén goed gesprek verder en zij waren ook erg enthousiast. Gezamenlijk hebben we de subsidie aangevraagd en vervolgens toegekend gekregen. Hiermee kunnen we Het Leerhuis goed opzetten en klein beginnen, wat heel fijn is in zo’n opstartfase.
Theorie en praktijk
De ervaringen in Gouda laten zien dat studenten veel baat hebben bij sterk praktijkgericht onderwijs. Ze vinden het vaak lastig om de koppeling te maken tussen theorie en praktijk. In Het Leerhuis komen studenten vanaf dag één van hun opleiding in aanraking met de praktijk. Ze volgen onderwijs in de zorginstelling. Daardoor verloopt hun ontwikkeling geleidelijk.”
Marloes Wolf beaamt dit. Zij is VIG- en VP-docent bij mboRijnland, heeft ruime ervaring met praktijkonderwijs en coördineert Het Leerhuis in Alphen aan den Rijn. “Studenten leren al vroeg de basisvaardigheden, zoals werken met een zorgdossier, contact maken met zorgvragers en het verlenen van basiszorg. Waar zij deze handelingen voorheen vooral op school of thuis oefenden, passen zij deze nu direct toe bij echte cliënten. Wat ze ’s ochtends in de klas bespreken, oefenen ze kort daarna in de praktijk.”
Volgens Marloes is ook de kennismaking met verschillende zorgbranches van grote waarde:
“Elke zorginstelling kent zijn eigen werkwijze en dynamiek. Doordat studenten hier al vroeg in de opleiding mee in aanraking komen, kunnen zij beter bepalen wat bij hen past. Veel studenten denken bijvoorbeeld dat zij in het ziekenhuis willen werken, maar ontdekken al doende dat de thuiszorg, het verpleeghuis of de revalidatiezorg beter bij hen aansluit.”
Positief
Het Leerhuis in Gouda laat zien dat studenten sneller door de leerstof gaan, gemotiveerder zijn en een sterkere beroepshouding ontwikkelen. Bij Alrijne waren ze meteen enthousiast, vertelt Monica Verstelle, lecturer practitioner. “Samen met mijn collega ben ik in gesprek gegaan met praktijkopleiders en teamleiders. Willen jullie meedoen aan een project waarin eerstejaars studenten vanaf de eerste dag in de praktijk leren en de docent naar hen toe komt? De reacties waren erg positief. Vooral de oude manier van opleiden – leren door te werken – waarderen ze.” Alrijne brengt binnen het Leerhuis de branches ziekenhuiszorg, revalidatiezorg en verpleeghuiszorg in. ActiVite is een VVT-organisatie, maar richt zich binnen Het Leerhuis specifiek op de wijkverpleging. Sophie Hooftman, opleidingsadviseur bij ActiVite: “Zo komen alle facetten van de zorg samen. De samenwerking tussen verschillende organisaties maakt Het Leerhuis krachtig. Iedere organisatie heeft zijn eigen context en ‘smaak’, maar juist door die verschillen te benutten, kunnen we samen kijken wat het beste past bij een student.”
Ze benadrukt hoe belangrijk die samenwerking is voor de zorgsector: “We hebben elkaar hard nodig. We vissen allemaal in dezelfde vijver en hebben een gezamenlijke, maatschappelijke verantwoordelijkheid. Het gaat er niet om studenten bij elkaar weg te trekken, maar om samen voldoende en goed opgeleide professionals te behouden. Voor ons is het Leerhuis ook een kans om studenten enthousiast te maken voor de wijkverpleging. Dat vak is ontzettend veelzijdig: je werkt met alle doelgroepen, van jong tot oud, je bent zelfstandig, maar altijd onderdeel van een team en geen dag is hetzelfde.” Monica vult aan: “We weten allemaal dat het begeleiden van studenten tijd en aandacht vraagt. Maar investeren aan het begin van een opleiding betaalt zich later terug, bijvoorbeeld in minder uitval en een betere aansluiting op het werkveld.”
Wendbaarheid
Ook voor docenten vraagt Het Leerhuis een andere manier van werken, legt Marloes uit:
“Actuele ervaringen uit de praktijk bepalen regelmatig de inhoud van de les, ook als die stof oorspronkelijk later gepland stond. Dat vraagt wendbaarheid en maatwerk, maar het werkt uiteindelijk heel inspirerend.”
Tot slot benadrukt Astrid het belang van niveau 3 binnen Het Leerhuis: “VIG-studenten zijn onmisbaar voor de uitvoerende zorg, terwijl de instroom op dit niveau helaas terugloopt. Juist deze studenten hebben veel baat bij praktijkgericht onderwijs.”
De komende periode ligt de focus op het werven en informeren van studenten, met name in de regio Leiden, Leiderdorp en Alphen aan den Rijn. De bedoeling is dat Het Leerhuis start in september. Astrid besluit: “Dankzij samenwerkingsverbanden zoals het CIV kunnen dit soort innovaties ontstaan. Nu is het aan mboRijnland, Alrijne en ActiVite om de handen ineen te slaan en samen aan de slag te gaan.”
Wil je meer informatie over Het Leerhuis Alphen aan den Rijn? Mail Astrid Kalmeijer: akalmeijer@mborijnland.nl